Reisgids Digitaal leermateriaal

Gisteren binnen gekregen: Reisgids Digitaal Leermateriaal. Boek ziet er leuk en aantrekkelijk uit:

Het is een leermiddelenboek PLUS. Het geeft hele concrete lesideeën en vervolgens worden er ook nog eventueel digitale middelen bij genoemd. Maar er zijn ook een heleboel lesideeën te vinden die zonder digitale middelen prima te doen zijn.

Het boek begint met een aantal praktische stappen: wat is digitaal leermateriaal? Hoe geef ik dat een plek in het lesontwerp? Mediawijsheid, Informatievaardigheden, Mogelijkheden van digitaal leermateriaal bij dyslexie, Waar vind je bruikbaar digitaal leermateriaal? Zelf ontwikkelen van digitaal leermateriaal, Vernieuwen in het digitale tijdperk, Bronnen voor inspiratie. Werkvormen, Tools, Rolmodellen en Visies op onderwijs.

Aantrekkelijk vormgegeven kan het boek in combinatie met de website Reisgids Digitaal Leermateriaal heel praktisch gebruikt worden bij het voorbereiden van een les die net even wat extra's krijgt, die net even iets afwisselender is. Aan de andere kant kan het boek en de website ook prima gebruikt worden om als achtergrondinformatie gebruikt te worden om tot een visie te komen en bij te blijven bij de ontwikkelingen in het onderwijs.
Ik moet het nog door gaan nemen, maar het lijkt zeker veelbelovend en een aanrader. Boek is voor slechts € 14,- te bestellen via de website.

Voorbeeld van een uitgewerkte werkvorm. Er staan er 10 in het boek. 

Chromebookklas bezocht

Dinsdag 3 februari heb ik met de Innovatiekring van de 7 reformatorische VO scholen in Nederland een bezoek gebracht aan het Driestar College in Gouda. We hebben kennis gemaakt met 2 school-eigen innovaties: de Chromebookklas en een tabletklas.

De Chromebookklas bezochten we onder de les geschiedenis. Het is een eerste klas, vwo-plus o.i.d. Deze leerlingen hebben alle boeken zowel digitaal (veelal als PDF) en op papier. Papieren boeken brengen ze bijna nooit mee naar school, hooguit een werkboek om tijdens de les mee te werken. Technisch zijn er weinig mankementen. Het komt een enkele keer voor dat een Chromebook niet op de wifi kan. Nu hoor ik dat meer bij Chromebookklassen dan bij laptopklassen. Mogelijk is daar een verband tussen.
Tijdens de les geschiedenis gingen leerlingen aan de slag met de Bronwijzer applicatie. Dat was leuk om te zien, omdat ik daar zijdelings ook bij betrokken geweest ben. Leerlingen waren bijzonder gemotiveerd bezig met het maken van opdrachten. Op het smartboard was het overzicht van alle leerlingen te zien. Hoeveel hadden ze gemaakt en welk percentage was goed. In dit geval werkte het als super overzicht voor de docent en als extra motivator voor de leerlingen. Dat kan natuurlijk niet altijd gebruikt worden. Maar hier was het zeer toepasbaar. Kortom: een enthousiaste docent met even enthousiaste leerlingen die met veel plezier lieten zien wat ze aan het doen waren en er met even veel plezier over vertelden.

Leerlingen aan de slag met de Bronwijzer applicatie

Daarnaast hebben we de tabletklas bezocht die op dat moment gymnastiek had. Leerlingen waren met verschillende onderdelen bezig en bij elk onderdeel lag een kaart met daarop een QR-code. Met hun tablet (of smartphone als ze die hadden) konden ze de code scannen en kregen dan een uitlegfilmpje te zien. Daarnaast konden ze elkaars resultaten en scores noteren en die aan het eind van de les naar de docent sturen. Wat we niet gezien hebben, maar wat ze wel regelmatig doen, is een video-analyse van bijvoorbeeld een sprong e.d.
In het algemeen zijn er wat meer problemen met de tabletklas. Dat heeft voornamelijk te maken met de kwaliteit van de tablets. Die leveren wat meer problemen op.

Kortom: een mooie kennismaking en erg leerzaam.

Overstap naar Magister 6

Magister 6 is voor LEERLINGEN en OUDERS bijna gereed. We hebben nu een testversie. Leerlingen en ouders kunnen inloggen op https://preview-calvijn.magister.net .
Let wel even op: dit is de database van afgelopen maandag 16 juni. Alles wat daarna ingevoerd is, staat hier dus niet in. Je kunt hierin testen wat je wilt, maar het komt niet in de 'echte' Magister terecht. Magister 6 is platform-onafhankelijk en gebruikt dus geen Silverlight meer.

Hieronder zie je de verschillen tussen de 'oude' Magister en de nieuwe en ook wat je op een mobiele device kunt verwachten.

 

Wat het meest opvalt is dat je op het Vandaag scherm je laatste nieuwe cijfer(s) te zien kunt krijgen. Verder kun je het vandaagscherm naar je eigen voorkeuren aanpassen. Op dit moment zijn er nog geen extra widgets, maar die komen er wel binnenkort.

 

Erg benieuwd naar jullie bevindingen. Zet de reacties er maar onder.

Als alles volgens plan verloopt gaan we in de zomervakantie over naar deze nieuwe versie. 

Vervolg ouderavonden nieuwe media

Ook in het cursusjaar 2013-2014 zullen er weer een tweetal cursussen voor ouders gegevens worden m.b.t. nieuwe media op het Calvijn College.
Dit jaar zijn de locaties Krabbendijke en Middelburg aan de beurt. Ouders hebben een uitnodiging ontvangen en hebben zich op kunnen geven.
Een cursus bestaat uit een drietal avonden: de eerste en de derde worden verzorgd door de orthopedagoog Albert de Korte en de tweede avond is een praktijk-avond. Die worden verzorgd door Flip Quist en Ad Verwijs. Personeelsleden die de avonden mee willen maken zijn hartelijk welkom.

Toekomst onderwijs

Deze weken ga ik op de verschillende locaties rond om een stuk bewustwording te kweken over de ontwikkelingen vanuit de technologie die mogelijk hun invloed kunnen hebben op de ontwikkeling van ons onderwijs en de teams tot denken aan te zetten over het onderwijs op de middellange termijn.
Ik gebruik hierbij een flink aangepaste presentatie van Michell Zappa, onder de titel 'The future is now'. Deze presentatie wordt steeds aangepast aan voortschrijdend inzicht. Ik zal op deze plaats proberen steeds de laatste versie te zetten. Onder elke dia staan wat keynotes, die ik voor mezelf gebruik maar nooit letterlijk. Dit geeft dus slechts een indicatie wat bij het beeld gebruikt wordt.
Open het bestand door op de afbeelding te klikken. Het is een bestand van meer dan 13 Mb. Kan dus even duren voordat het opent.
Op- en aanmerkingen, suggesties of wat dan ook zijn hartelijk welkom. Laat gerust een bericht achter op dit blog.

Aanvullende informatie en leestip:

Google, informatie en kennis

Steve Jobs scholen

Interessant item in Nieuwsuur over het fenomeen 'Steve Jobs scholen' of O4NT. Voor- en tegenstanders komen aan het woord.

Wifi

Langzamerhand begint het 'wifi' verhaal vorm te krijgen. Tussen de zomer- en de herfstvakantie zal de firma Brite metingen gaan verrichten op de locaties Goes en Appelstraat. Aan de hand van deze metingen gaan we vaststellen of het binnen de beschikbare budgetten mogelijk is een dekkend draadloos netwerk op deze beide locaties uit te rollen. Als dat het geval is, zullen we in elk geval proberen tijdens de herfstvakantie de locatie Goes te voorzien. Mogelijk volgt de Appelstraat dan nog voor de kerstvakantie.
Als het financieel mogelijk is zullen we nog dit jaar proberen op de andere locaties in elk geval rond de personeelskamers een draadloos netwerk operationeel te krijgen.

Absolute voorwaarde van het bestuur is dat alle personeelsleden die gebruik maken van de wifi  'geregistreerd' moeten zijn, hun 'surfgedrag' gelogd moet worden en ze uitsluitend internet kunnen krijgen dat gefilterd is. Dit is een technisch lastig verhaal voor apparaten die niet het eigendom van de school zijn. We hopen hier een goed werkende oplossing voor te kunnen vinden, maar hebben dit vooralsnog niet helemaal rond.

Onderwijskundige visie locaties

In de eerste maanden van het nieuwe cursusjaar zijn op de locaties Middelburg, Goes (bovenbouw), Appelstraat en Tholen afspraken gemaakt om met de teams na te denken over de onderwijskundige visie van de locatie. Ofwel: hoe wil het team er het onderwijs uit gaan laten zien in de komende jaren.
We gaan dit op verzoek van de locatie-directies om een aantal redenen doen.
In de eerste plaats is het voor allerlei ontwikkelingen erg handig te weten waar je naar toe zou willen gaan. Als straks onder leiding van het C.v.B.  schoolbreed nagedacht gaat worden over de strategie, dan is de visie op onderwijs van groot belang.

Daarnaast is een visie op onderwijs nodig als het gaat over de keuzes van leermiddelen. Het aanbod hiervan wordt steeds breder, het kiezen moeilijker. Een geformuleerde onderwijsvisie kan hierin richting geven.
Als bekend is welk onderwijs men voorstaat en met welke leermiddelen dat onderwijs gerealiseerd gaat worden, dan kun je aan de hand daarvan vaststellen welke ICT-infrastructuur nodig is. Tenslotte kun je dan ook de competenties formuleren die docenten moeten hebben.

De middagen die we organiseren zien er als volgt uit:
Eerst wordt via een presentatie een beeld gegeven van de (technologische) ontwikkelingen die er zijn en de invloed die deze zullen hebben op het onderwijs.
Daarna gaan we in groepen nadenken over de onderwijskundige visie en in de vorm van workshops een aanzet maken om deze visie per locatie te formuleren.

Na afloop van de middag zal met het LMT van de locatie de visie verder uitgewerkt worden. Afhankelijk van wat de locatieleiding wil zal er dan enkele weken daarna nog een tweede middag georganiseerd worden die voornamelijke zal gaan over de leermiddelen en de ICT.

Tenslotte zal het geheel uitmonden in een Leermiddelenbeleidsplan, een ICT beleidsplan en bouwstenen voor het Personeelsbeleidsplan.

Veldraadpleging geschiedenismethode Bronwijzer

Morgen (dinsdag 18 juni) mag ik in Gouda een presentatie geven over de technologische ontwikkelingen en de gevolgen daarvan op de leermiddelen voor geschiedenisdocenten. Dit betreft allemaal geschiedenisdocenten die gebruik maken van de methode Bronwijzer. Deze methode moet vernieuwd worden en moet voorzien worden van een substantiële ICT-component.

Na de presentatie doorpraten met gebruikers wat wenselijk is.

Tweede media-avond in Goes

Donderdag 21 maart was de tweede media-avond in Goes. Met ongeveer 45 ouders hebben we de verschillende media doorgenomen waar jongeren mee bezig zijn.

Media avond in Tholen

Donderdag 14 maart, media-avond voor belangstellende ouders in Tholen. 

Samen met de collega's de Mik en Quist de presentatie verzorgd. Dit is een praktijkavond. Ouders maken hier in vogelvlucht kennis met de verschillende (sociale)media en krijgen handvaten om het gesprek met hun kinderen hierover aan te gaan. 

Flipping the classroom

Ik heb er al meer over geschreven op dit blog. En inmiddels begint het idee en het principe door te dringen in het onderwijs in Nederland. Vooruit: dus nog een keer een link met heel veel informatie.

Overzicht: klik op de afbeelding voor een grotere afbeelding.

Google Glass

Weer een stap op weg naar een nieuwe manier van omgang met IT middelen. Google Glass is een representant van een middel waarmee je beelden rechtstreeks in je oog kunt krijgen zonder monitor.
Kijk hier op de website.

Kennisnet lanceert Kader ict-bekwaamheid!

Kennisnet lanceert op 6 oktober tijdens de Dag van de leraar het Kader voor ict-bekwaamheid.

 

Bekijk hier de animatie voor een snelle indruk van wat het Kader inhoudt.

 

Onderzoek toont aan dat de juiste inzet van ict in het onderwijs ervoor zorgt dat de motivatie van leerlingen toeneemt, de leerprestaties verbeteren en dat het leerproces efficiënter wordt. Wat wordt er van leraren verwacht? Welke kennis, vaardigheden en houding hebben zij nodig? Om hier antwoord op te geven ontwikkelde Kennisnet, samen met het onderwijsveld, het Kader voor ict-bekwaamheid van leraren (PDF).

De 3 kerntaken voor de leraar waarbinnen we effectief ict-gebruik beschrijven, bieden een richtlijn waar scholen vanaf vandaag mee aan de slag kunnen om te professionaliseren.

Bezoek de bijbehorende website: http://ictbekwaamheid.kennisnet.nl/

Problemen digitaal lesmateriaal opgelost

We hebben dit jaar gebruik gemaakt van Eduroute om het digitale lesmateriaal voor de leerlingen beschikbaar te stellen. Zonder opnieuw in te hoeven loggen, zonder extra naam en wachtwoord te onthouden rechtstreeks vanuit de ELO naar het digitale lesmateriaal.
Helaas werkten de koppelingen niet zoals het hoorde en/of kwam het materiaal niet beschikbaar in de ELO.
Sinds gisteren lijkt nu alles goed te werken. Voor zover wij het kunnen testen werkt het materiaal van alle uitgevers zoals het hoort te werken.

Enkele aandachtspunten:

• leerlingen die het materiaal van Thieme-Meulenhoff opstarten moeten hun eigen emailadres eenmalig invoeren en een inlognaam en wachtwoord kiezen. Advies: laat ze dezelfde gegevens als voor Magister gebruiken. Verder hoeven ze hier later niets meer mee te doen.
• leerlingen die het materiaal van Noordhoff opstarten moeten de naam en de plaats van de school kiezen.

Er hebben zich nog maar 3 secties gemeld om het materiaal ook daadwerkelijk te gaan gebruiken. Dat zijn natuur-/scheikunde, frans en muziek. Er staat nog (veel) meer materiaal beschikbaar, waarvoor we blijkbaar licenties hebben. Deze worden echter pas aan leerlingen gekoppeld op vraag van de sectie. Ook een werkboek o.i.d. in gebruik met een licentie? Laat de sectievoorzitter contact met mij opnemen en ik kan het direct koppelen.

Ervaringen met de koppeling hoor ik graag.

De onderwijstoekomst gevisualiseerd

In deze afbeelding is een visualisatie van de toekomst van het onderwijs weergegeven.
Klik op de afbeelding om een groter exemplaar te zien. Daarop klikken maakt de afbeelding waarschijnlijk nog groter en beter leesbaar.

Heel mooi beeld. Aanbevelenswaardig om te bestuderen door alle onderwijsmensen.

Blogcollectief onderzoek onderwijs

Zij willen onderwijskundig onderzoek toetsen aan de dagelijkse onderwijspraktijk en ervaringen uitwisselen over wat werkt en niet werkt in de klas. Daarbij laten ze zich informeren door onderzoek, niet leiden.

Interessant blog: aanmelden om te volgen kan via email of via twitter. Klik op de afbeelding om naar het blog te gaan.

Aanrader van collega's

Onderstaande links kreeg ik door van een collega:

http://www.onderwijsvernieuwing.be/

Vernieuwing in het onderwijs wordt vaak op didactisch niveau bekeken én commercieel gestuurd. Vernieuwende werkvormen vragen vernieuwende media in de klas. De budgetten daarvoor zijn zeer beperkt. Je staat dan als leerkracht voor de keuze: je beperken tot de middelen die je hebt, of zelf actief op zoek gaan naar creatieve toepassingen van algemene technologieën en software voor in je klas.
Zeer veel leerkrachten staan niet langer aan de zijlijn, maar gaan zelf op zoek naar creatieve en goedkope oplossingen om hun lessen vernieuwend en creatief te maken. Word een van hen!

Deze site wil een verzamelpunt zijn voor leerkrachten die creatief aan de slag willen met e-media in hun klas.

Geef je een eigen invulling van een bepaald medium voor gebruik in je klas? Post het hier. Vele collega's zullen je dankbaar zijn. Zo willen we bijdragen tot een e-community van leerkrachten (én studenten).

http://www.pizap.com/ en gelijk klikken op start.

Mooie site om o.a. collages te maken, foto's te bewerken, van een achtergrond te voorzien enz.

Lesrooster 2012-2013

Voor de docenten van alle locaties behalve Goes, staat het lesrooster op het SCHOOLNETWERK.
Let wel even op: als je via de link in het menu naar het rooster gaat, moet je nog even onder de locatie 'Lesrooster 2012-2013' aanklikken.
Voor de leerlingen komen de roosters in de loop van aanstaande zaterdag beschikbaar.

META 2012-2013

Afgelopen schooljaar is Meta, dé Magister app voor leerlingen, door veel scholen en leerlingen in gebruik genomen. Inmiddels zijn er landelijk meer dan 180.000 downloads van de Meta app uitgevoerd. Deze app geeft de leerling met een iOS of Android smartphone toegang tot Magister data mits deze informatie in Magister door de school is vrijgegeven. Indien dit het geval is, heeft de leerling altijd en overal toegang tot zijn/haar informatie in Magister zoals agenda, cijfers, huiswerk, berichten en aan- & afwezigheid.

Mede door de snelle adoptie van Meta door leerlingen en de positieve feedback op de Magister app zijn wij verheugd u te kunnen melden dat de Meta smartphone app vanaf heden gratis aan leerlingen ter beschikking wordt gesteld. Dit geldt voortaan dus ook voor de extra functionaliteit (cijfers, huiswerk, berichten, aan- & afwezigheid).

Tevens maken wij van de gelegenheid gebruik om alvast aan te kondigen dat medio september een gerestylede Meta app voor de smartphone zullen uitbrengen op het iOS en Android platform. Ook deze Meta app voor de smartphone zal gratis aan leerlingen ter beschikking worden gesteld. Voor Windows phone en voor Blackberry zal deze app niet verschijnen.

Tot die tijd kan in het nieuwe schooljaar 2012-2013 gebruik gemaakt worden van de huidige app ‘META 11-12’

Toekomst van het onderwijs

Op verzoek van de Commissie Onderwijs Zaken van het DORVO gaat de ICT-netwerkgroep van het DORVO in de komende weken een beeld schetsen van het onderwijs van de toekomst. Ofwel: hoe ziet dat er over pakweg 10 tot 15 jaar uit.
Eén ding weten we al zeker: zoals we nu denken over de toekomst zal het niet worden. Ons denken zal achterhaald worden door de realiteit. Aan de andere kant: niet vooruit-denken is altijd voor verrassingen komen te staan.
Hierbij een tweetal prezi's en een aantal linken met voorbeelden van ontwikkelingen die in een aantal scholen al volop gaande zijn.
Reageer er a.u.b. zoveel mogelijk op. Hoe ziet u / zie jij het onderwijs over 15 jaar? En ... wat is uw/jouw mening daar over?

Prezi 21-century-skills
Prezi flipping-the-classroom
Youtube kanaal 'Dit is geen school'
Interessante lezing (van 29 minuten): Wormhole naar de toekomst
Inspirerende website
Een kanttekening in het digitale lesboek

Eindexamensite.nl nu mét wiskunde

Enige tijd geleden heb ik geschreven over eindexamensite.nl. Intussen is ook wiskunde toegevoegd. Een prima site om eindexamens te oefenen! Leerlingen kunnen hun antwoorden zelf nakijken en zien gelijk de beoordeling. Achterliggende theorie is met een link aan te klikken!
Dit cursusjaar nog gratis, volgend cursusjaar voor de gebruikers van VO-Content.
Onze school zal volgend cursusjaar in elk geval nog niet deelnemen aan VO-Content. Wie weet daarna? Nu de de kans om te proberen!

Overstap naar Magister 5.4

Vandaag, woensdag 14 maart, zullen we definitief overstappen op Magister 5.4.
Uit de testen zijn geen bijzonderheden naar voren gekomen. Alles lijkt naar behoren te werken.
We kiezen voor vandaag omdat nu alleen de locatie Tholen open is en we dus vanmiddag niet veel gebruikers verwachten. We hopen na half twee over te stappen.
De nieuwe functionaliteit zal morgen (donderdag 15 maart) beschikbaar gesteld worden.

De handleiding voor de nieuwe functionaliteit en de gewijzigde manier van beoordelen van opdrachten is HIER te downloaden.

Magister 5.4 op de testomgeving

Sinds gisteren staat Magister 5.4.1 VOOR DOCENTEN gereed op de testomgeving. Gisteremiddag is een kopie van de totale database naar de testomgeving gemaakt. Alle docenten die willen testen kunnen bij de E-coach het adres van de testomgeving opvragen en testen. Let op: het is de testomgeving. Alle dingen die je daar in brengt komen niet in de productie!

Wat zijn de belangrijkste wijzigingen?
1. Projectgroepen: Zoals ik in mijn eerdere bericht al geschreven heb kunnen er nu projectgroepen aangemaakt worden. Aan deze groepen kunnen studiewijzers en gedeelde mappen toegekend worden. Er kan wel een opdracht aan de groep gegeven worden, maar leerlingen moeten deze nog individueel inleveren. Er wordt gewerkt aan een opdracht die per groep ingeleverd kan worden.

2. Feedback op opdrachten: Als docenten gebruik maken van de Active-X component (dat kan op dit moment alleen nog maar thuis, hopenlijk binnen niet al te lange tijd ook op school) is het heel eenvoudig geworden om feed-back op ingeleverde opdrachten te geven. Gebruiken ze de Active-X component niet, dan kan feed-back al wel gegeven worden, maar is het redelijk omslachtig. In de volgende versie van Magister zal de nieuwe functionaliteit van Silverlight 5 verwerkt worden. Dan is de Active-X component niet meer nodig en werkt het allemaal veel eenvoudiger. Een bestand openen vanuit de ELO kan dan rechtstreeks in Word en je kunt het dan ook weer eenvoudig daar bewaren.

3. Active-X: docenten die het Active-X component willen gebruiken en niet weten hoe dat moet kunnen hierover informatie krijgen van de E-coach.

Een uitgebreide beschrijving van beide nieuwe onderdelen is in deze handleiding te vinden.

Na een korte testperiode in de testomgeving hopen we eind volgende week 5.4 in productie te nemen.

Magister 5.4

Op de beurs Onderwijs&ICT heb ik kennis gemaakt met Magister 5.4. Deze versie zal naar verwachting zeer binnenkort in béta en eind februari in productie uitkomen.
Er zijn geen grote en woeste wijzigingen te verwachten. Een paar dingen vielen mij op:

• Er komen 'projecten' beschikbaar. Docenten kunnen aan een groepje leerlingen een werkruimte beschikbaar stellen. Helaas is het nog steeds niet mogelijk om deze groep ook één opdracht in te laten leveren.
• Er is een online-koppeling met Quayn, de online toets omgeving van de Rode Planeet. Helaas weten we nu al dat de definitieve omgeving hiervoor rond de € 5,- per leerling per jaar zal gaan kosten. Dat komt boven op de licentie van Wintoets. Dit wordt financieel wel erg onaantrekkelijk. Ik denk niet dat het dit gaat worden.
• In de ELO komt de mogelijkheid om een gecorrigeerde versie van een ingeleverd bestand aan de opdracht te hangen. Als het ActiveX-element werkt, kun je als docent het ingeleverde bestand openen, voorzien van correcties en het weer 'bewaren'' . Het opgeslagen document komt dan als 'correctie' beschikbaar. Vanaf Silverlight 5 (die inmiddels beschikbaar is maar nog niet verwerkt is in Magister) is het ActiveX- element hiervoor niet meer nodig en werkt het (als het goed is) gewoonbij iedereen.

Verder zijn er weinig schokkende dingen te melden. Links en rechts zijn wat onlogische dingen weggewerkt enz.

Als laatste heb ik kennis gemaakt met Meta en Maestro nieuwe versie. Daarin zal ook de functionaliteit van de ELO opgenomen worden. Zo omzeil je dan het probleem van Silverlight op de tablets.
Het is nog niet duidelijk of de ELO functionaliteit in de gratis Meta versie zit of dat dit alleen in de betaalde versie zit. In dat laatste geval schieten we er nog niet zo veel mee op en kunnen het klassikaal niet in gaan zetten.

Eindexamensite.nl

Hele interessante site om eindexamens te oefen: alle VO vakken zijn beschikbaar behalve wiskunde.
Kies oefenexamens en vervolgens gewenst onderwijstype en vak.
Nadat je (online) het examen gemaakt hebt kun je het nakijken en beoordelen.
Je kunt een overzicht krijgen van de onderdelen die je nog niet goed kent en de achterliggende informatie (en uitleg) is aanklikbaar.
Tot 1 augustus is de site vrij toegankelijk. Daarna alleen voor de scholen die meedoen met VO-content.
Aanrader!
www.eindexamensite.nl

Innovaties

Tijdens de kennisnet Innovatie-dag zijn er verschillende presentaties de revue gepasseerd.
Onder deze link de presentatie van Kennisnet over de 'algemene' innovaties. Dit is wel een powerpoint van 18Mb. Even rekening mee houden dus.
Erwin Bomas heeft een presentatie gehouden over 21-century-skills. Via deze link zijn prezi.
Jelmer Evers heeft een presentatie gehouden over flipping the classroom. Zijn prezi via deze link.
Ik heb de bedoeling in de komende tijd van elk van de drie onderdelen een artikel op m'n blog te zetten.

Hei-sessie teams

Vanmiddag hebben we met de teams applicatiebeheer, systeembeheer en rooster&planning een hei-sessie gehad. We hebben nagedacht over 'waar staan we voor' en 'waar gaan we voor'. Wat zijn onze drijfveren, wat willen we bereiken, waar doen we het allemaal voor.

Doel om uiteindelijk het DNA van de teams van de afdeling ICT&Planning boven water te krijgen. Dit was een eerste aanzet. In de komende maanden komen we daar binnen de teams regelmatig op terug.

Via deze link is de prezi te bekijken die ik voor deze bijeenkomst gemaakt heb.

Inspirerende dag bij Kennisnet: trends vo

Vandaag heb ik een zeer inspirerende dag bij Kennisnet gehad op De Verdieping in Zoetermeer. Thema: trends in het VO. Niet zo zeer concrete dingen gezien die morgen al toegepast kunnen worden in het onderwijs, maar wel gekeken naar en nagedacht over trends die zichtbaar zijn in zowel de samenleving als het onderwijs en waar we misschien nog niet nu, maar dan toch op termijn mee te maken krijgen. Vorm kan wijzigen, maar de richtingen zijn van belang. Meer info in dit trendrapport van Kennisnet.
Ik hoop in de komende tijd verschillende blogberichten hierover te plaatsen met meer gedetailleerde informatie.

Winterschoonmaak software

De testen met Windows 2008R2 op onze servers zijn al vrij ver gevorderd. Wat we er nog niet op hebben zijn in elk geval de gevirtualiseerde onderwijs-applicaties. Dat zijn er 90 in totaal.
Voordat die één voor één opnieuw gevirtualiseerd gaan worden, willen we eerst grote schoonmaak houden. We kunnen ons namelijk niet aan de indruk onttrekken dat een aantal applicaties niet meer gebruikt wordt. Vaak zijn er online betere en mooiere applicaties beschikbaar die bovendien aan de lopende band bijgewerkt kunnen worden.
Uiterlijk 22 december kunnen docenten de gebruikte software melden. De procedure is hun per mail toegestuurd.
In totaal hebben we nog 188 menu-items op het leerlingennetwerk staan. Dat zijn overigens niet allemaal applicaties. Soms is het slechts een verwijzing naar een website. Het vermoeden bestaat dat we opnieuw terug zullen gaan in het aantal menu-items tot rond de 140.

Doorlinken vanuit de ELO naar onderwijsdiensten

Vanaf versie 5.3.7 van Magister (die we sinds enkele weken in gebruik hebben) was het mogelijk rechtstreeks door te linken naar diensten van Kennisnet (zoals Teleblik en Wikiwijs) zonder opnieuw in deze diensten in te hoeven loggen. Helaas werkte het niet! Je moest inloggen met je persoonlijk Entree account. Tijdens die sessie van Magister kon je weer inloggen zonder naam en wachtwoord, maar bij een volgende sessie moest je opnieuw inloggen.
Na heel wat telefoontjes zat ik te wachten op de oplossing. Bij SchoolMaster wisten ze ook niet waarom het bij ons niet werkte. De programmeur zou er zich in gaan verdiepen.

Vanmorgen ontdek ik bij toeval de oorzaak. Voor de zomervakantie hebben de scholen die hun boeken via Van Dijk's boekhuis of via Iddink aanschaffen bericht gekregen dat ze om de digitale content via de ELO te kunnen ontsluiten zich moeten aanmelden bij de Kennisnet Federatie. Omdat wij niet tot die groep van scholen behoren hebben wij dat bericht nooit gekregen en dus zijn we niet aangemeld.
Natuurlijk heb ik ons nu per direct aangemeld. Binnen enkele weken (zo snel werkt het dan toch ook weer niet) moet e.e.a. geregeld zijn en kunnen we Teleblik, maar ook andere diensten die via deze federatie lopen, zonder afzonderlijk wachtwoord via de ELO van Magister ter beschikking stellen.
Nog even geduld, het komt er aan. Wat allemaal precies? Volg deze link.

Prezi.com

In een van de eerste Nieuwsbrieven ICT&Planning heb ik al aandacht besteed aan www.prezi.com, het online programma om presentaties te maken. Veel bewonderd, al veel prezi's bekeken en gebruikt, maar vorige week heb ik mijn eerste eigen prezi gemaakt. Op http://prezi.com/rvr70o4fhuts/groen-veranderen/ is het resultaat daarvan te vinden. Een presentatie over één van de veranderkleuren van de Caluwé en Vermaak (de groene kleur), die ze beschreven hebben in 'Leren veranderen', een handboek voor veranderkunde. Deze presentatie moet ik houden voor de masterclass veranderkunde waar ik dit trimester mee bezig ben.
Prezi is een combinatie van wordweb en presenteren: logisch de lijn blijven volgen. Mogelijkheden zijn beperkt, maar daar schuilt ook de kracht weer in.
Door je aan te melden als educational krijg je gratis meer rechten.

ICT en onderwijs: De toekomst van het onderwijs?

Ik kwam onderstaand artikel tegen op het blog van Margreet van den Berg. Ik wil het, in het kader van het nadenken over de ICT-ontwikkelingen, in elk geval doorgeven:

Margreet van den Berg - ICT en onderwijs: De toekomst van het onderwijs?

Silverlight 5 en Internetexplorer 8

Vandaag bij geruchte vernomen dat Silverlight 5, die eind 2011 verwacht wordt, niet meer zal werken op Interner Explorer 8. Dan hebben wij dus een probleem: op onze Terminal Serves draait Windows XP en ....... daar kan IE9 niet op draaien.
Vandaag, dinsdag 9 november, kreeg ik het geruststellende bericht van de ontwikkelingsexperts van SchoolMaster dat Silverlight 5 gewoon zal draaien op Internet Explorer 8. Dat geeft weer wat lucht in elk geval ....

Vervangen mobiele telefonie

Gisteren, dinsdag 1 november, was het moment U voor onze mobiele telefonie. Op die datum zouden alle abonnementen van de KPN overgaan naar een nieuw contract, opnieuw weer bij de KPN. Dan zou je denken: daar kan niets mis gaan. Natuurlijk hadden we alle garanties gekregen dat we volledig zonder het te merken zouden overstappen.
Helaas, helaas: geen enkele telefoon was gisterenmorgen nog bereikbaar en alle data-abonnementen waren gestopt. De KPN was vergeten de nieuwe abonnementen aan onze nummers te koppelen.
Gisteren eind van de middag / begin van de avond konden we weer bellen en gebeld worden. De data duurde tot eind van de morgen.
Nu komt er nog een logistieke operatie om alle toestellen te vervangen. De meeste gebruikers hebben gekozen voor de HTC-Desire S, een enkeling voor de HTC-Desore Z. Uit meer smaken kon niet gekozen worden.
Ik hoop volgende week, als we de hele operatie achter de rug hebben, een sfeerimpressie te geven van hoe de hele operatie verlopen is.